01 什么是“感统”？

感统，是“感觉统合”的简称。

感觉，包括视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉、前庭觉和本体觉。

感觉统合就是大脑接收分析，然后处理各种感觉信息，再根据这些分析处理的结果，来指挥我们的身体做出合适的反应。

其实在生活中，孩子时时刻刻都在进行着感觉统合。

比如学习走路的时候，他的眼睛要收集周围环境的信息，耳朵要听到妈妈鼓励的信息，身体会感受到重心引力和身体位置变化的信息。于是，他的大脑就会综合分析这些信息，然后指挥双手双脚张开一点，来保持身体的平衡......

这就是一个感觉统合的过程。

02 什么是“感统失调”？

感统失调，也就意味着大脑在整合信息并且指挥身体作出反应的过程中，出现了偏差，感统失调其实是一种学习障碍。

导致宝宝感统失调的原因有很多，宫内环境、生产方式、后天养育等诸多因素都会导致孩子感觉统合功能出现问题。

根据《中国心理卫生杂志》所刊登的《北京市城区1994名学龄儿童感觉失调的调查报告》表明：

分别来自于四所小学的1994名1-6年级学龄儿童中，感觉统合轻度失调率为35.9%，感觉统合严重失调率为10.3%。

调查报告数据足以证明，感统失调并不是发生在极少数孩子身上的特殊情况，而是一种十分普遍的现象。

03 发育落后和感统失调有关吗？

有一些很小的小宝宝，在适当的年龄没有发育出适当的能力，比如说翻身、爬行、站立、走这些发育里程，家长通常都会找各种各样的理由去理由或者是一些借口来安慰自己，可能是“感统”的问题。

其实孩子，尤其是很小的婴幼儿没有发育出相应的里程，大多数的原因是因为趴的少。因为我们没有给孩子足够的运动经验，所以孩子的发育能力没有办法向上升级。

稍微大一些的孩子，比如说不会走路的小朋友，或者是走路步态有一些异常的小朋友是不是感统的问题，我们也要综合来考虑这个问题。

04 感统失调可能有哪些表现？

1、触觉失调：

情绪不稳定、爱发小脾气，不喜欢被别人触摸和理发、洗澡等，不合群或者不爱和别人玩，甚至喜欢动手打人等。

2、本体感觉失调：

身体不协调，不会拍球、数数，写字歪扭斜巴，空间感不好等。

3、前庭觉失调：

上课不专心，注意力无法集中，爱做小动作，容易摔跤或碰倒东西等。

由于孩子以上这些表现常常被家长忽略，近年来，到了学龄后仍存在感统失调的孩子比例相当之高。

05 孩子“感统失调”怎么办？

对于“感统失调”，我们应该理性认识——感统失调并不是由孩子某一个单一症状就可以得出的结论，更不应该成为孩子发育落后的借口和理由。

对于小宝宝，我们更要付出更多的耐心和陪伴，让他们有更多的机会去探索，去趴，去咬，去表达，更不是把孩子关进一个“无菌”的环境，给他无微不至的照料。

对于的确有感觉过于敏感、迟钝、行为问题等等表现的孩子，我们应该先到专业的机构进行诊断和评估，再进行针对性的游戏和康复训练，陪伴、鼓励、相信孩子，为孩子们创造一个更优质的成长空间。