众所周知,小学一般是6-7周岁后入学,但幼儿园并没有严格的年龄要求,一般来说,家长们都会让孩子三岁后入园,甚至隐隐产生了一种“三岁后不入园就比别人差”的倾向。
真的是这样吗?
澳大利亚儿童教育专家史蒂夫·比杜尔夫说:“把年龄不足三岁的孩子交给托儿所,会增加损害他们正常心理发育的危险。”
同事因为工作忙,儿子不满2岁就送幼儿园了。每次送过去,儿子都抱着她的腿嚎哭,老师只能掰开孩子手硬抱进去。而且入园后也是状况百出:几乎每周都能接到老师的电话,不是让送裤子就是孩子打人了要见家长。
上了一年幼儿园,孩子性情甚至变得暴躁了。
★ 心理学家兰姆对3000名幼儿研究发现:入托头9个月,儿童体内的应激激素(皮质醇水平)是未入托同龄孩子的两倍。而且,入托幼儿的年龄越小,压力值越大。
★ 而美国最新一项研究也指出:无论托儿所有多好,那些较早或较久待在托儿所的儿童,更容易出现攻击性行为,更不听话。
心理科医生李智永认为:导致儿童心理疾病高发的原因,与孩子在婴幼儿时期家长的情感陪护是否充足有直接关系。那些很早就脱离父母上幼儿园的孩子,更容易发生心理问题。
尤其3岁前的幼儿,处于亲子依恋阶段,最好以家庭抚养为主,多跟父母呆在一起。
有家长认为,孩子3岁不上幼儿园,不是输在起跑线上了吗?
并不会。
你看,如果孩子在生理和心理方面都没有做好上幼儿园的准备,晚一点也无妨。
著名的“马太效应”也揭示出“强者愈强,弱者愈弱”的现象。
孩子晚一点上幼儿园,各方面表现更佳,更容易受到老师的关注和喜爱,更自信也更容易变优秀。
从这个角度来看,孩子反而是站在更高的起点起跑,且跑得更稳更快,不容易“摔跟头”。反之亦然。
决定孩子是否应该上幼儿园的不应该是孩子的年龄,而是孩子对于应有能力的掌握程度。
没做好这些准备,入园有害无益:
1、独立吃饭能力
在家里宝宝不吃饭宝妈可以追着喂,但幼儿园老师真做不到。入园前,孩子必须学会独立吃饭,这是适应幼儿园生活最重要条件之一。
2、简单的表达能力
送孩子入园前,家长一定要考察一下宝宝的表达能力,首先要教会孩子表达自己的需求:饿了、渴了、想上厕所了、身体哪里不舒服等等。
3、必要的社交能力
每个宝宝都是自己家里的“小王子”“小公主”,但上了幼儿园,每个人都是平等的,宝爸宝妈要教会宝宝正确的社交态度。如果宝宝没有懂得平等交往,缺乏必要的社交能力,那还是不要急着入园了。
4、对陌生环境的适应能力
第一次入园,孩子哭喊着不进去是正常的。如果一周后孩子还是适应不了陌生环境,总是对幼儿园充满抵触心理,不如先让宝宝退学,等到合适的时候再入园。
家长可以试着带孩子去陌生的、人多的地方,比如比较远的公园,然后放孩子自己玩,家长躲在暗处盯着,如果宝宝表现得很适应、情绪稳定,那么就可以考虑让孩子去上幼儿园了。
总之,孩子能否上幼儿园不是看年龄,而是看孩子本身是否能适应。建议家长最好在入园半年前就锻炼孩子各种基本能力,以便顺利入学哦 ~